Любую деятельность человека можно рассматривать как череду исполняемых проектов, разных по масштабу, ответственности и последствиям. Сюда можно отнести приготовление завтрака, продумывание своего вечернего костюма, защиту диссертации, расстановку мебели в комнате и т.д.

   Проектированием как процессом создания проекта будем называть поиск аргументированных решений, необходимых  для достижения выбранной цели с учетом заданных условий.

   Проектирование является неотъемлемой частью любой профессиональной деятельности. Проекты могут быть технические, социальные, экономические, военные, педагогические, художественные и т.д.

   Рассмотрим последовательность этапов  проектирования:

1. 1.     Начинать работу над проектом надо с выбора темы.

К выбору темы проекта предъявляются следующие требования:

• Объект проекта должен быть хорошо знаком, понятен, интересен;
• Будущее новое изделие (услуга, мероприятие) должно изготовляться промышленным или кустарным способом и расчетом на массового или единичного потребителя;
• Вы должны быть уверены, что выбранный объект позволит вам реализовать себя в творчестве, что он вам по силам, что вы справитесь с поставленными задачами;
• Нет необходимости в оригинальности выбора темы – пусть объектами проектирования будут достаточно простые вещи;
• Допустимо, если в классе темы будут повторяться, практика показывает, что в процессе проектирования двух одинаковых проектов не бывает.

1. 2.     На втором этапе проектирования  разрабатывается банк идей.

Образ  будущего изделия лучше всего передает рисунок, не следует также пренебрегать чертежами, сделанными от руки, рабочими зарисовками. Образ будущего изделия должен иметь законченную композицию и выразительность. Итак, необходим эскиз будущего изделия.

1. 3.     На третьем этапе необходимо ответить на следующие вопросы:

• Что из подобных товаров уже предлагает рынок?  Какова их эволюция и тенденция изменения? Существует ли конкуренция? Есть ли динамика рыночной цены? Каковы плюсы и минусы этого производства?
• Кто потенциальные потребители вашего нового изделия ( возраст, пол, социальное положение, образ жизни, уровень материального состояния, уровень культуры и др)?
• Какие потребности вы собираетесь удовлетворить внедрением своего изделия, услуги, мероприятия ( улучшение потребительских или эстетических качеств; изменение себестоимости и цены; расширение рынка, сокращение производственных, торговых и транспортных расходов и др.)?

1. 4.     На четвертом этапе необходимо преодолеть несколько психологических барьеров.

Естественно, велика боязнь сделать что-либо не так. Не стоит бояться сообщать о возникающих проблемах, обращайтесь к учителю и товарищам за конструктивной помощью.

1. 5.     Подбор материалов.

Материал для изготовления изделия следует выбирать по критериям:

• Пригодность материала к обработке с учетом возможностей школьных учебных мастерских;
• Возможность декоративной обработки материала;
• Прочность, долговечность;
• Стоимость материала;
• Стоимость его обработки (затраты электроэнергии и рабочего времени);
• Амортизация оборудования.

1. 6.     Планирование процесса изготовления (последовательность изготовления и способы технологической обработки изделия) в соответствии с возможностями и имеющимися ресурсами.

2. 7.     Корректировка плана в  соответствии с проведенным анализом правильности выбранных решений.

3. 8.     Оценка стоимости готового изделия. Разработка возможностей его реализации с учетом спроса на данную продукцию.

4. 9.     Выполнение проекта.

10.   Защита проекта.

Любой проект включает в себя:

a)     Пояснительную записку, в которой отражен путь от замысла, через поиски идей и решений, через графическое их воплощение – схемы, рисунки, чертежи – к окончательному проектному решению (пояснительная записка выполняется на листах формата А4, на одной стороне на компьютере, имеет титульный лист, содержание, список использованной литературы);

b)    Материальное воплощение проекта ( изделие, опытный образец, макет, тексты, рисунки, фотографии, видеофильмы и т.д);

c)     Публичную защиту выполненного проекта и его результатов.

Критерии оценивания творческих проектов.

1. Тема проекта.
2. Оценка пояснительной записки.

• Актуальность, обоснование проблемы и формулировка темы.
• Сбор информации по теме проекта.
• Анализ прототипов.
• Анализ возможных идей. Выбор оптимальной идеи.
• Выбор технологии изготовления изделия.
• Экономическая и экологическая оценка будущего изделия и технологии его изготовления.
• Разработка конструкторской документации, качество графики.
• Описание изготовления изделия.
• Описание окончательного варианта.
• Эстетическая  оценка  выбранного варианта.
• Экономическая и экологическая оценка готового  изделия.
• Реклама изделия.

1. Оценка изделия.

• Оригинальность конструкции.
• Качество изделия.
• Соответствие изделия проекту.
• Практическая значимость.

1. Оценка защиты проекта.

• Формулировка проблемы и темы проекта.
• Анализ прототипов и обоснование выбранной идеи.
• Описание технологии изготовления.
• Четкость и ясность изложения.

Успехов в вашем творчестве!